Principal Otro Conozca al director de la Biblioteca de Derecho de Columbia, Simon Canick

Conozca al director de la Biblioteca de Derecho de Columbia, Simon Canick

Maestro, académico y abogado, Canick regresa a la Biblioteca de Derecho Arthur W. Diamond de Columbia, donde comenzó su carrera como bibliotecario de referencia hace dos décadas.

Cuando Simon Canick estudiaba en la Facultad de Derecho de la Universidad de Boston a mediados de la década de 1990, se apasionó por la investigación jurídica. Se hizo amigo de los bibliotecarios de la escuela y descubrió que todos tenían JD, lo que le abrió los ojos a una carrera alternativa. Con sus planes de convertirse en abogado de familia hundidos por la recesión, se matriculó en la Universidad de Washington, donde obtuvo una maestría en bibliotecología y ciencias de la información. Canick lanzó su carrera en 2000, en la Biblioteca de Derecho Arthur W. Diamond de la Facultad de Derecho de Columbia. Posteriormente ocupó cargos en la Facultad de Derecho de la Universidad de Connecticut, la Facultad de Derecho Mitchell Hamline en St. Paul, Minnesota y, más recientemente, en la Facultad de Derecho Francis King Carey de la Universidad de Maryland, donde se desempeñó como profesor y asociado. decano de la biblioteca jurídica y tecnológica. Ahora, regresa a la Facultad de Derecho como director de la biblioteca.

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Simon aporta una gran cantidad de conocimiento profesional y experiencia en gestión, una perspectiva innovadora y estratégica, y un compromiso inquebrantable para promover y apoyar una vida intelectual rica y vibrante en la Facultad de Derecho a su nuevo cargo, dice Gillian Lester, Decano y Lucy G. Moses Catedrático de Derecho. Cuando Canick asume su cargo, comparte sus pensamientos sobre el papel de las bibliotecas legales, la importancia de enseñar a los estudiantes habilidades de investigación y su visión para el futuro.

¿Qué se siente estar de regreso en la Facultad de Derecho?

Absolutamente increible. Me encantaron mis años en Columbia, la energía del lugar, el sentido de la creatividad, la importancia del trabajo de los profesores. Aquí es donde me convertí en maestra por primera vez, donde hice muchos amigos cercanos. Y Nueva York es donde nacieron nuestros hijos. Fue una época maravillosa en la vida tanto a nivel profesional como personal, por lo que es emocionante estar de regreso. Cuando llegué a Columbia por primera vez, quería dedicar mi carrera a bibliotecario de referencia, pero me interesé cada vez más en las políticas y la gestión. Quería trabajar más de cerca con profesores, decanos y administradores. Quería ver cómo encajaba la biblioteca en el panorama más amplio de lo que está sucediendo en la Facultad de Derecho y pensar en el lugar de las bibliotecas en la academia.

¿Qué es lo que más le emociona de liderar la Biblioteca de Derecho Diamante?

Lo que más me emociona es trabajar con un personal increíblemente talentoso. El grupo de personas aquí es bastante notable, y eso incluye a personas de la biblioteca jurídica y de las otras bibliotecas de Columbia. Es una comunidad con experiencia y dedicación al servicio, y cuando tiene eso, puede lograr casi cualquier cosa.

¿Cómo define la misión de la biblioteca?

Puede pensar en una biblioteca jurídica como una combinación de instalaciones, colecciones y servicios para estudiantes y servicios para profesores. Deberíamos tener espacios que atraigan a los estudiantes para diversas tareas. Debemos continuar construyendo una colección para las necesidades de investigación amplias: legales, no legales, interdisciplinarias, nacionales, extranjeras, comparativas e internacionales. ¡Y debemos ayudar a los profesores y estudiantes a aprovechar al máximo esa colección! En términos más generales, quiero que la biblioteca jurídica sea tenaz a la hora de apoyar las necesidades actuales de la escuela. Las bibliotecas que más respeto son las que están dispuestas a reinventarse, a probar cosas nuevas, por lo que están en el corazón de la misión docente e investigadora de la escuela.

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¿Qué esperan los estudiantes de la biblioteca?

Sus necesidades son realmente diferentes a las de la facultad. A los estudiantes no se les suele pedir que realicen el tipo de investigación que hacen los profesores en términos de producir trabajos con impacto nacional o mundial. Para los estudiantes, la biblioteca se trata de encontrar un lugar tranquilo para ser productivo o un lugar para trabajar con sus grupos de estudio. Creo que también esperan respuesta y apoyo de la biblioteca cuando se dedican a la investigación. Pero igualmente importante, la biblioteca tiene la obligación de mostrar a los estudiantes lo importante que es ser investigadores expertos. Estas son habilidades que son tan importantes como cualquiera de los cursos doctrinales que realizan en la facultad de derecho.

En Maryland Carey School of Law, impartió cursos sobre investigación legal y derecho ambiental. ¿Enseñarás en Columbia Law?

Si. Todos los bibliotecarios de la Facultad de Derecho de Columbia dedican una gran cantidad de tiempo a enseñar investigación jurídica como parte del plan de estudios del primer año. Esta primavera, asistiré con el seminario de Investigación Legal Avanzada. Y en el futuro, espero impartir una clase sobre tecnología en la práctica del derecho.

¿Cuáles son los conceptos erróneos sobre los bibliotecarios?

Bueno, supongo que todavía hay gente que cree que los bibliotecarios se pasan el día haciendo callar a la gente antes de ir a casa con sus gatos y un buen libro. ¡Ahora que lo pienso, eso puede ser cierto en lo que respecta a los gatos y los buenos libros! Pero las bibliotecas son tan diferentes de lo que solían ser. ¡Hoy en día, las bibliotecas se tratan de cambio y transformación! Mi trabajo se relaciona en gran parte con la intersección de bibliotecas y tecnología. Hay muchos bibliotecarios que trabajan con conjuntos de datos emergentes y ayudan a los profesores a realizar investigaciones empíricas. Y hay bibliotecarios que se centran en la promoción de las becas del profesorado, que se puede considerar como marketing, pero que en realidad se trata de la difusión de información. Optimizamos la información para la web, rastreamos las descargas e intentamos que la información esté disponible gratuitamente para el mundo. Es algo sobre lo que escribí en un artículo en el Revista de derecho de la biblioteca .

¿Tiene algún plan para su permanencia en la biblioteca que le gustaría compartir?

Se avecinan muchas cosas, pero lo único en lo que he estado pensando últimamente es en cómo podemos desarrollar el rico archivo de historia de la Facultad de Derecho que tenemos en la biblioteca. Tal vez podamos hacer una historia oral con los alumnos para archivar sus recuerdos importantes. Es algo que cristalizaría la importancia de la Facultad de Derecho de Columbia en la vida de algunas personas realmente increíbles que han tenido un gran impacto en Nueva York, el país y el mundo.

Acerca de esta historia

Categoría
Noticias de la Facultad de Derecho
Temas
Biblioteca de derecho Arthur W. Diamond
Publicado
12 de enero de 2021

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